◎ 숭실대학교에서 철학을 공부했으며, 특히 퇴계와 율곡에 깊은 관심을 두었다. 공부할수록 조선 성리학의 심오한 매력에 빠져들어 마침내 율곡 이이의 책문을 텍스트로 박사학위를 받았다. 「주자평전」으로 제56회 한국출판문화상 번역상을 수상했으며, 율곡 이이의 학문을 보급하는 데 기여한 공로를 인정받아 제20회 율곡대상을 수상했다.

◎ 독자들의 한줄생각 & 한줄느낌

· 딱딱할것같은 고전 이야기를 재미나게 잘 풀어써주셨네요 어른이 읽어도 재밌고 아이도 잘  읽어요~
· 생각의 그릇이 커지는 흥미진진 사자성어 이야기
· 아이들에게 꼭 권하고 싶은 이야기 책입니다
· 아주 오래된 서가에서 찾아낸 58가지 지혜의 씨앗 ‘고전의 숲‘
· 아이들과 함께 생각키우기
· 아이들과 함께 읽으면 좋을 고전의 숲
· 재밌게 읽으며 배우는 고전
· 고전이 고전인 이유
· 지루하지 않게 잘 읽을 수 있어요

◎ 책속에 밑줄긋기, 다시한번 생각해보기

· 나쁜 마음을 먹고 남을 모함하며 헐뜯는 사람들은 끈질기게 중상모략을 일삼고 헛소문을 날조해냅니다. 처음에는 그럴 리가 없다고 무시해도 비슷한 말을 끊임없이 지어내어 모함을 하면 가랑비에 옷 젖는 격으로 차츰 귀가 솔깃해지고, 그 말을 그럴듯하게 여기다가 끝내 사실로 받아들이게 됩니다. 세 사람만 말해도 가볍게 믿어버리는데 더 많은 사람이 말한다면 사실을 확인하지도 않고 바로 믿게 될 것입니다. 객관적인 여러 가지 사례를 들어서 대조하고 따져보지 않고 남의 말만 들으면 절대 진실을 알 수 없습니다. 우리 주변에는 의도적으로 조작한 정보가 얼마나 많을까요? 아무리 여러 사람이 하는 말이라도 또는 아무리 평소 믿을 만한 사람이 하는 말이라도 근거가 확실한지 면밀하게 따지고 분석하여서 판단해야 실수가 줄어듭니다. 이 이야기에서 근거 없는 말이라도 여러 사람이 되풀이하여 말하면 곧이 듣고 믿게 된다는 뜻을 가진 삼인성호(三人成虎)라는 성어가 생겨났습니다.

· 이 말을 듣고 현장이 대답했습니다. “이는 여러 신하들이 못난 탓입니다. 그들은 슬기로운 임금일지라도 잘못하는 점이 있다는 것을 알지 못하고, 임금의 기분을 건드리며 바른 소리를 할 만큼 용기도 없습니다. 그러나 한 가지는 있습니다. 임금이 좋아하는 것이 무엇인지를 잘 안다는 것입니다. 신하들은 임금이 좋아하는 것을 따르고 또 임금이 즐겨 먹는 것을 먹습니다. 자벌레는 누런 잎을 먹으면 몸 빛깔이 노래지고 파란 잎을 먹으면 파래집니다. 혹시 임금님께서 아첨하는 사람들의 말을 좋아하시는 것은 아닌지요?”

· “저는 재미있는 일을 보았습니다. 후원에는 나무가 있고 나무 위에는 매미가 있습니다. 그놈은 높은 데서 이슬을 마시면서 신명나게 노래를 불렀습니다. 그러면서도 사마귀가 바로 자기 뒤에 숨어서 자기를 잡아먹으려고 하는 줄은 모르고 있었습니다. 사마귀는 허리를 굽혔다 폈다 하면서 갈고리 같은 두 앞발을 들어서 매미를 잡으려 하지만 그놈도 꾀꼬리가 살그머니 제 뒤에서 잡아먹으려고 군침을 흘리고 있는 줄은 몰랐습니다. 꾀꼬리는 목을 뻗어서 사마귀를 잡으려고 하지만 누군가가 나무 아래 서서 탄환을 들고 자기를 겨누고 있는 줄은 모르고 있었습니다. 이 작은 동물들은 눈앞의 이익만 보고 뒤에 숨어 있는 재앙을 보지 못했습니다.”

◎ 책소개

· 아이들의 생각 그릇을 넓히기 가장 좋은 콘텐츠는 단연 ‘고전’이다. 하지만 여기서 다시 부모의 고민이 시작된다. 고전 명작 필독서를 사서 집의 책장을 빽빽이 채워두지만 정작 아이의 독서는 어릴 때 읽던 학습 만화책이나 가벼운 동화책 단계에 머물러 있을 뿐이다. 도대체 어떻게 해야 아이들에게 고전이라는 삶의 한 양식을 효과적으로 전할 수 있을까?

· 이 문제는 아이가 아닌 부모의 생각부터 바꾸어야 답이 보인다. 아이는 고전을 싫어하는 것이 아니라 아직 ‘재밌는’ 고전을 만나지 못했을 뿐이기 때문이다. 심지어 독서가 습관이 되지도 않았는데 다들 그렇게 한다는 세상의 기준으로 몰아붙이고 다그치니 아이와 고전의 사이는 가까워질 기회조차 얻지 못하는 셈이다. 지난 2020년 발간 당시 책을 싫어하는 아이도 스스로 찾아 읽는다는 입소문을 타고 청소년 베스트셀러로 자리매김한 『철학의 숲』 후속작인 이 책 역시 무겁고 고리타분한 지식을 전해주기보다 아이들 스스로 흥미를 갖고 생각을 확장시킬 수 있는 다양한 스토리를 선보인다. 예로부터 전해 내려온 작품들을 10대의 눈높이로 풀어내 마치 게임을 즐기듯 고전과 인사하고, 만화책을 독파하듯 고전이 보여주는 세계 속에 몰입하게 만든다.

· 독서란 결코 강요되어서는 안 된다. 아이가 스스로 즐거워하고 행복해할 수 있는 콘텐츠를 만날 수 있도록 부모는 친절한 안내자가 되어야 한다. 이제 이 책 속에 등장하는 흥미로운 인물의 이야기로 대화의 물꼬를 튼 뒤, 나머지는 아이의 몫으로 남겨두자.

◎ 은랑생각

· 대부분의 고전이 어렵다고 느껴져 아이에게 권해주지 못하는데 이 책은 다양한 이야기가 간단하게 정리되어 있어 읽기 쉽고 이해하기 쉬워서 고전을 처음 접하는 아이에게도 자연스럽게 길잡이가 되어준다. 무겁고 고리타분한 지식을 전해주기보다는 아이 스스로 흥미를 갖고 생각할 수 있는 다양한 이야기가 있다는 것이 장점으로 아이들 눈높이에 맞게 풀어내 몰입하게 만든다. 지나치게 예스러운 표현, 어려운 한자, 선하기만 한 영웅이나 일방적인 악인 등 뻔한 요소를 줄이고 흥미진진한 스토리, 화려한 일러스트, 여러 시행착오를 겪는 주인공등 기존 고전이 가지고 있던 단점을 뺀 신선함이 돋보여 아이뿐만 아니라 어른들도 즐겁게 읽을 수 있다.

 · 옛 고전의 지혜를 청소년이 잘 이해하고 받아들일 수 있게 친숙한 이야기의 형식으로 잘 다듬은 책으로 작가의 의도대로 아이들 눈높이에 맞게 잘 풀어낸 스토리에 중간중간 그림도 있어 좀 더 흥미있게 고전을 접할 수 있다. 또 이 책에 담긴 고전들은 우리의 정서와도 잘 맞아서 독자들이 이해하고 받아들이기 좋은 이야기로 다섯가지 숲으로 나누고 짧은 여러 편의 고전이 담겨있어 시간 날 때마다 나누어 몇 편씩 읽으면 되니 시간적인 부담없이 읽을 수 있어 더욱 좋다.